"ДОРОЖКА ЗДОРОВЬЯ"

Конспект открытого физкультурного занятия в средней группе

Программное содержание:

Цель:

Обучающая задача:Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке , сохраняя правильную осанку и равновесие.

• В ходьбе по дорожке «здоровья» с целью профилактики плоскостопия. Развивающая задача:Развивать коммуникативные качества, умение преодолевать барьеры в общении, ловкость и смелость.

Воспитательная задача: Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью, способствовать формированию положительных эмоций. Укреплять здоровье детей.
 

Оборудование: дорожка «здоровья», гимнастическая скамейка, мешочки с природным наполнителем, магнитофон, фонограмма песен Шаинского « Вместе весело шагать», большой резиновый мяч.

Полилингвальный компонент: здравствуйте – салеметсізбе - goomorning,

Мяч – доп–bаll, яблоко- алма- аpple, здоровье-денсаулық- heаlth, витамин -дәрумен–vitamin.

ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! А на какое слово похоже слово «Здравствуй!»

Воспитатель: Правильно, дети, слово здравствуй, похоже на слово
«Здоровье». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте и мы поздороваемся с гостями, которые сегодня присутствуют у нас на занятии.
Поприветствуйте гостей и подарите им свои улыбки.

ПРОВОДИТСЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ИГРА «ЗДРАВСТВУЙ».

Дети встают в круг и поочередно говорят фразу, называя имя ребенка, которому передают мячик: «Здравствуй, Маша!»
Воспитатель: Ребята, а что же нужно делать, чтобы не болеть.

(ответы детей)ЗАКАЛЯТЬСЯ, ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ,ЗАНИМАТЬСЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ.

Сегодня, мы с вами отправимся в путешествие по дорожке «здоровья». Каждая дорожка подарит вам капельку здоровья.

Под фонограмму песни В. Шаинского «Вместе весело шагать»

Дети идут в колонне по-одному. «Великаны – гномы»

Ходьба на высоких носках, пятках, внешних сводах стопы с разными положениями для рук, с высоко поднятыми коленями.

подходят к дорожкам «здоровья».

Что за чудо-чудеса!

Вот дорожки на пути

Все дорожки не простые.

Разноцветные такие.
По дорожкам кто пойдёт.

Тот здоровье там найдет.

Воспитатель: Кто по зеленой дорожке пойдет, тот от плоскостопия уйдет. Где у нас зеленая дорожка?

Ходьба по дорожке с природным наполнителем, массажным коврикам.
Воспитатель: А кто по красной дорожке пойдет, тот равновесие, осанку найдет.
Ходьба по гимнастической скамейке.

Воспитатель: Кто по желтой дорожке пойдет, тот силу и ловкость найдет - прыжки через гимнастические палки.Игра с мячом: «Таблетки - которые растут на ветке».

Цель: : Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью, способствовать формированию положительных эмоций. Укреплять здоровье детей.

Ход игры:

Кто небудь из вас принимает витамины? Витамины делают наш организм крепким и здоровым, не поддающийся болезням. Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут на ветках. Очень много витаминов, в ягодах, фруктах и овощах.

Вот сейчас в нашей игре и узнаем какие витамины растут на ветке. Я вам буду борсатьмяч и называть различные ягоды и фрукты, которые растут на ветках и на кустарниках.

(дети стоят по кругу, воспитатель - в середине круга бросает каждому ребенку мяч)

Воспитатель: Ну а сейчас мы с вами немного отдохнем и отправимся домой.

ПРОВОДИТСЯ РЕЛАКСАЦИЯ «ОСАНКА» под медленную спокойную музыку:

Хватит спинушку тянуть,

Надо лечь и отдохнуть.

Ну-ка, правильно лежим?

Мы на это поглядим!

Лежат ровно пяточки,

Плечики, лопаточки.

Спинка ровная, прямая,

А могла бы быть кривая!

Хорошо вам отдыхать

Но пора уже вставать!

Все присели, потянулись,

Встали, дружно улыбнулись.

Воспитатель: Вот и закончилось наше занятие, ребята что же нужно делать, чтобы не болеть и чувствовать себя всегда хорошо?
Дети: Чтобы не болеть, надо закаляться и спортом заниматься, а ещё надо улыбаться и быть весёлыми.
Воспитатель: Гуляй на воздухе. Дружи с водой, купайся, обтирайся.
Зимой и летом физкультурой занимайся!
Закаляйся, детвора, в добрый час - физкульт-
ДЕТИ: УРА!
Воспитатель: Ребята, Давайте пожелаем нашим гостям крепкого здоровья и попрощаемся с ними.